Oliveira, T. A. D. de, & Schimidt, M. A. M. dos S. (2015). CONSEQUÊNCIAS DA TEORIA DA NARRATIVA HISTÓRICA PARA A DIDÁTICA DA HISTÓRIA: ALGUMAS POSSIBILIDADES PARA A PRÁXIS DOS PROFESSORES. Revista De Teoria Da História, 12(2), 116–139. Recuperado de https://revistas.ufg.br/teoria/article/view/33585