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v. 13 n. 1/2 (2002)

Publicado: 10-08-2009

Artigos

O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS

Ataíde Felício dos Santos

7-20
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ESCOLA, GEOGRAFIA E QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS

Eunice Isaias da Silva

21-27
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O ENVOLVIMENTO DA ENERGIA NAS TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DE DAVID AUSUBEL

Leila Maria Leal Parente, Marilene Barcelos Moreira

28-32
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E ONDE FICA ADÃO NESTA HISTÓRIA?! DO DESAFIO DE ENSINAR HISTÓRIA DIANTE DO FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO

Ademir Luiz da Silva

33-43
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ANÁLISIS TEÓRICO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS EN TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

José Gómez Galán, Soledad Mateos Blanc

44-56
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CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: UM ESTUDO DA UNIDADE TEMÁTICA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Edvânia Braz Teixeira Rodrigues

57-71
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Relatos de Experiências

O QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO-CULTURAL COMO INSTRUMENTO PARA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS

Ivone Gomes de Santana Moura

72-79
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Resumos de trabalhos acadêmicos

DIMENSÕES LEGAIS NA POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: GOIÁS, 1995-1998

Gene Maria Vieira Lyra Silva

80-80
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FÍSICA PARA A 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL BASEADA NO PRESSUPOSTO DA TEORIA DE VYGOTSKY

Kátia Faria Bessa

81-81
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PROPOSTA DE INCLUSÃO DO CONTEÚDO DA AGRICULTURA ORGÂNICA NO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Vanda Soares Barreto

82-82
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NATUREZA/LIXO: CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO LYCEU DE GOIÂNIA

Luciene Rezende Borges

83-83
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PRÁTICAS DE QUÍMICA NA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Régia Cecília de Brito

84-84
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