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Orlandi DT. Cantando por entre as águas do dilúvio: leitura de poesia, competência metafórica e o papel da academia. RevPoly [Internet]. 7º de maio de 2009 [citado 6º de março de 2021];17(2):185. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/183