Ronch, Sthefen Fernando Andrade Da, Alana Neto Zoch, e Aline Locatelli. “Aplicação Da Unidade De Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) Para introdução Dos Conteúdos De química E Biologia No Ensino médio”. Revista Polyphonía 26, no. 2 (outubro 26, 2015): 129-142. Acessado março 7, 2021. https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/38306.