Garrasini, Rosana Beatriz Sellanes, Newton Freire Murce Filho, e Silvana Matias Freitas. “A Leitura Colaborativa No Ensino De Espanhol: Promovendo Uma Aprendizagem Significativa crítica”. Revista Polyphonía 26, no. 1 (outubro 9, 2015): 23-38. Acessado março 2, 2021. https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/37975.