Sabota, Barbra. “A utilização De diários Dialogados Na formação universitária De Professores De Inglês: Um Convite à reflexão”. Revista Polyphonía 21, no. 1 (novembro 24, 2011): 166. Acessado março 3, 2021. https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/154.