Silvestre, V. P. V. “Teorias Pessoais De Duas Professoras De Inglês Em formação universitária E De Uma Professoras-Formadora: Foco Em Dois Modelos Cumunicativos De Aula”. Revista Polyphonía, vol. 18, nº 2, março de 2008, p. 227, doi:10.5216/rp.v18i2.3413.