[1]
B. C. da S. Neto e A. C. Pimenta, “Análise dos significados matemáticos, produzidos por alunos do ensino médio na aplicação de uma sequência didática envolvendo a história da matemática na construção do conjunto dos números reais”, RevPoly, vol. 26, nº 1, p. 69-81, out. 2015.