Neto, J. A. F. e Pessoa, W. R. (2015) “A aplicação de uma proposta teórico-vivencial na formação inicial dos professores de Física”, Revista Polyphonía, 26(2), p. 287-292. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/38320 (Acessado: 6março2021).