Prais, J. L. de S. e Rosa, V. da F. (2015) “Organização da atividade de ensino a partir do desenho universal de aprendizagem: das intenções às práticas inclusivas”, Revista Polyphonía. Goiânia, 25(2), p. 35–50. doi: 10.5216/rp.v25i2.38148.