Soriano, Karen Regiane, e Fátima Inês Wolf de Oliveira. 2015. “O Trabalho Colaborativo Entre O Professor Da Sala Comum E O Professor Especialista Na educação Infantil De crianças Com Deficiência Visual”. Revista Polyphonía 25 (1). Goiânia:295-310. https://doi.org/10.5216/rp.v25i1.38236.