Oliveira, Elaine Cristina Batista Borges de. 2013. “Educação Inclusiva E prática pedagógica: Um Estudo De Caso Com Professores De Alunos Com Deficiência Mental No Ensino Fundamental”. Revista Polyphonía 22 (2). Goiânia. https://doi.org/10.5216/rp.v22i2.26669.