DUARTE, M. S. Professor, método e aluno nos métodos e abordagens de língua estrangeira. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 16, n. 2, p. 141–154, 2009. DOI: 10.5216/rp.v16i2.6875. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/6875. Acesso em: 18 abr. 2024.