FERREIRA, H. M. .; BONIN, J. C. .; CARREÑO-SAUCEDO, L. . Educação, sustentabilidade e justiça social: uma análise epistemológica do pensamento de Hans Jonas e Edgar Morin. Revista Polyphonía, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 15–34, 2020. DOI: 10.5216/rp.v31i1.66944. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/66944. Acesso em: 24 set. 2021.