CAMARGO, C. G. Levantamento das orientações de ensino da habilidade da Compreensão Oral em Língua Inglesa: olhar nos documentos Oficiais de ensino. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 30, n. 1, p. 133–146, 2019. DOI: 10.5216/rp.v30i1.60196. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/60196. Acesso em: 20 abr. 2024.