MEDEIROS, T. de Ávila; DECCACHE MAIA, E. Sem evidências, não há “crenças”: a utilização de um blog como ferramenta didática para o ensino da teoria evolutiva. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 26, n. 2, p. 67–79, 2015. DOI: 10.5216/rp.v26i2.38300. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/38300. Acesso em: 18 abr. 2024.