SILVESTRE, V. P. V. Teorias pessoais de duas professoras de inglês em formação universitária e de uma professoras-formadora: foco em dois modelos cumunicativos de aula. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 18, n. 2, p. 227, 2008. DOI: 10.5216/rp.v18i2.3413. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/3413. Acesso em: 26 abr. 2024.