Medeiros, T. de Ávila, & Deccache Maia, E. (2015). Sem evidências, não há “crenças”: a utilização de um blog como ferramenta didática para o ensino da teoria evolutiva. Revista Polyphonía, 26(2), 67-79. https://doi.org/10.5216/rp.v26i2.38300