Oliveira, L. de M., Goya, A., & Freitas, K. R. de. (2015). O pensamento científico construído por meio de desenhos e percepções no ensino dos modelos atômicos. Revista Polyphonía, 26(1), 283-290. Recuperado de https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/38031