Lima Soares, I.N. e Fortes Alves, M.D. 2021. Práticas de aprendizagens integradoras no Ensino Superior como um direito de todos: análise das experiências de inclusão nos cursos de Psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridade. Revista Polyphonía. 32, 1 (jan. 2021), 165–182. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v32i1.67398.