[1]
Santana Moreira, M.H. 2016. Teatro pós-dramático: reflexões sobre o ensino de teatro na escola em um contexto sul-mato-grossense. Revista Polyphonía. 27, 2 (dez. 2016), 191–201. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v27i2.44724.