[1]
Mani, O. e Bezerra, D. 2015. Um estudo sobre avali(a)ção e a dimensão ensino-aprendizagem no PROEJA. Revista Polyphonía. 26, 2 (out. 2015), 203-218. DOI:https://doi.org/10.5216/rp.v26i2.38312.