TY - JOUR AU - Cabrera Cuevas, Jessica PY - 2021/01/19 Y2 - 2024/03/29 TI - Creatividad y justicia social desde un enfoque de complejidad JF - Revista Polyphonía JA - RevPoly VL - 32 IS - 1 SE - Dossiê Escola, Complexidade e Justiça Social DO - 10.5216/rp.v32i1.67394 UR - https://revistas.ufg.br/sv/article/view/67394 SP - 118-138 AB - En este trabajo se realiza una revisión teórica de las aproximaciones de la creatividad con base en la evolución de consciencia y complejidad, para luego vincular el enfoque de complejidad con las conceptuaciones de Justicia Social Redistribución, Reconocimiento y Representación. Seguidamente, se realiza una aplicación de las investigaciones propias y ajenas en el contexto escolar, centrando la discusión en las características de escuelas que trabajan por y para la Justicia Social, como los parámetros que distinguen a las Escuelas Creativas. Finalmente, se ofrece algunas reflexiones para la acción enmarcado en escuelas de mayor vulnerabilidad dada la pertinencia de los tiempos de emergencia sanitaria global. ER -