TY - JOUR AU - Sabota, Barbra PY - 2009/05/18 Y2 - 2024/03/28 TI - O professor de Leitura em Língua Estrangeira e a Aprendizagem Colaborativa JF - Revista Polyphonía JA - RevPoly VL - 16 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.5216/rp.v16i1.6273 UR - https://revistas.ufg.br/sv/article/view/6273 SP - 11-21 AB - O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o papel do professor durante a aula de leitura em língua estrangeira juntamente ao desenvolvimento do trabalho colaborativo. Utilizamos, a fim de atingir tal propósito, alguns dados coletados em nossa pesquisa de mestrado. Buscamos despertar o debate sobre a importância da atitude consciente do professor na aula de leitura em língua estrangeira. ER -