TY - JOUR AU - da Silva Brito, Kelly Francisca AU - da Silva Neta, Segismunda Sampaio PY - 2016/09/27 Y2 - 2024/03/28 TI - O Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o ensino de Libras/ Português escrito JF - Revista Polyphonía JA - RevPoly VL - 28 IS - 1 SE - Dossiê Inclusão: todos na escola de educação básica! DO - 10.5216/rp.v28i1.43453 UR - https://revistas.ufg.br/sv/article/view/43453 SP - 131-142 AB - Este artigo discorre sobre a experiência no Atendimento Educacional Especializado (AEE) realizado com educandos surdos no município de Goiânia. Esse atendimento é feito no Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez – CAS-GO. Os alunos surdos são procedentes de várias instituições, de diferentesníveis de escolarização e há aqueles que não frequentam o ensino regular. Procuramos mostrar como são feitas intervenções no processo de ensino-aprendizagem de Libras/Língua Portuguesa escrita. A título de exemplificação, apresentamos o trabalho realizado com um educando surdo, oriundo do curso superior. São apontadas as possibilidades e as fragilidades vivenciadas na realização desse atendimento. ER -