TY - JOUR AU - Konflanz, Tais Lazzari AU - Scheid, Neusa Maria John AU - Franzin, Rozelaine Fátima PY - 2015/10/26 Y2 - 2024/03/28 TI - A real necessidade do uso de animais não humanos in vivo em aulas práticas JF - Revista Polyphonía JA - RevPoly VL - 26 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.5216/rp.v26i2.38304 UR - https://revistas.ufg.br/sv/article/view/38304 SP - 99-114 AB - O uso de animais auxilia na capacitação de estudantes há muito tempo, por meio da realização de práticas e demonstrações. Porém, esse uso apresenta agravantes que podem dificultar a aprendizagem, ao invés de contribuir com a mesma. Nesse artigo, apresenta-se uma pesquisaque pretendeu questionar a real necessidade de se utilizar animais não humanos in vivo em aulas práticas, considerando possibilidades metodológicas alternativas ao uso de animais que possam gerar o mesmo conhecimento sobre o assunto a ser estudado, como é o caso do usode softwares. Para responder à problemática de pesquisa, investigou-se durante o primeiro semestre de 2013, por meio de um questionário impresso, como graduandos de cursos das Áreas das Ciências Biológicas e da Saúde de quatro universidades das regiões do Alto Uruguai e dasMissões do Estado do Rio Grande do Sul avaliam o uso de espécimes in vivo em aulas práticas durante a sua formação acadêmica. A metodologia utilizada para a realização dessa pesquisa caracteriza-se como de abordagem quanti-qualitativa. Os resultados demonstraram que amaioria dos graduandos participantes da pesquisa concorda com a utilização de animais in vivo como material didático em aulas práticas, pois acredita ser a metodologia de melhor qualidade no quesito aprendizagem, porém, igualmente, concorda com a utilização de metodologias alternativas a tal uso. ER -