Escola como espaço de prevenção às situações de risco: relato de experiência

  • Célia Maria Ferreira da Silva Teixeira
  • Alessandra da Silva Carrijo UFG
  • Ivone Gomes de Santana Moura UFG
  • Lívia Faria e Silva Costa UFG
  • Mouna Antoine Esper UFG
  • Lúcio Frederico de Oliveira Rosa UFG
DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v17i2.6175

Resumo

Este relato de experiência é resultado de uma série de encontros realizados no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás (Cepae/UFG), em 2005, para refl etir sobre a participação da família na escola na perspectiva de prevenção bio-psicossocial e educacional às situações de risco como drogas e suicídio, que interferem no pleno desenvolvimento das atividades escolares das crianças e adolescentes. Para tanto, buscou-se uma ação integrada entre pais e mães desta escola e de professores e servidores técnicos da UFG. A metodologia priorizou a dimensão grupal, tendo como base o Psicodrama Moreniano.

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Biografia do Autor

Célia Maria Ferreira da Silva Teixeira
Técnica em Assuntos Educacionais do Setor de Apoio à Ação Pedagógica do Cepae/UFG
Publicado
07-05-2009
Como Citar
Teixeira, C. M. F. da S., Carrijo, A. da S., Moura, I. G. de S., Costa, L. F. e S., Esper, M. A., & Rosa, L. F. de O. (2009). Escola como espaço de prevenção às situações de risco: relato de experiência. Revista Polyphonía, 17(2), 102. https://doi.org/10.5216/rp.v17i2.6175
Edição
v. 17 n. 2 (2006)
Seção
Artigos
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