Professor Dario Fiorentini: um olhar profundo e reflexivo sobre nossas áreas de pesquisa

  • Gene Maria Vieira Lyra-Silva Cepae/UFG
  • Marcos Antonio Gonçalves Júnior Cepae/UFG
  • Jaqueline Araújo Civardi IME-UFG

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Gene Maria Vieira Lyra-Silva, Cepae/UFG
Graduada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO); mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ); doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp-SP). Atualmente é docente adjunta aposentada da Universidade Federal de Goiás (UFG), lotada no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae-UFG), onde atua no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica (PPGEEB).
Marcos Antonio Gonçalves Júnior, Cepae/UFG
Graduado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp); mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL); doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É professor no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás (Cepae-UFG), onde leciona Matemática para o ensino fundamental e o ensino médio e atua como supervisor e formador no estágio do Curso de Licenciatura em Matemática. Atua também como professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica (PPGEEB) e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (MECM-UFG).
Jaqueline Araújo Civardi, IME-UFG
Graduada em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG); mestra em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); doutora em Didática das Ciências Experimentais e da Matemática pela Universidade de Barcelona (UB). Coordena o Núcleo de Investigação em Educação Matemática e Tecnologia Assistiva (Niemat), vinculado ao Laboratório de Educação Matemática Zaíra da Cunha Melo Varizo, do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Goiás (IME-UFG). Atua no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica (PPGEEB) do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae-UFG) e coordena o Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática no IME-UFG.
Publicado
02-05-2018
Como Citar
Lyra-Silva, G. M. V., Júnior, M. A. G., & Civardi, J. A. (2018). Professor Dario Fiorentini: um olhar profundo e reflexivo sobre nossas áreas de pesquisa. Revista Polyphonía, 28(2). Recuperado de https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/52764
Edição
v. 28 n. 2 (2017): Dossiê: O ensino de matemática na escola: prática e diversidade
Seção
Entrevistas
Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).