Soluções criativas: o uso de Recursos Educacionais Abertos no acesso e na democratização do Ensino Superior

  • Ramón Garrote Jurado Universidade de Borås – HB (Suécia).
  • Marlene Zwierewicz Centro Universitário Barriga Verde – UNIBAVE (Santa Catarina/Brasil).
  • Roberto Moraes Cruz Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (Brasil).
  • Tomas Pettersson Unicentro Borås (Suécia).
DOI: https://doi.org/10.5216/rp.v27i1.42293

Resumo

A ampliação da Educação a Distância - EaD no contexto brasileiro e internacional vem sendo acompanhada por uma série de desafios, implicando, minimamente, na necessidade de compatibilidade entre a oferta, as possibilidades pedagógicas para o uso de Recursos Educacionais Abertos - REA e as especificidades de aprendizagem de cada contexto. Considerando a relevância da EaD para o acesso e a democratização do Ensino Superior, este estudo tem como objetivo refletir sobre desafios enfrentados na criação ou adaptação de propostas de ensino para a modalidade ou projetos semipresenciais, destacando soluções que permearam esse processo em diferentes iniciativas impulsionadas pela Universidade de Borås - HB (Suécia). Trata-se, portanto, de um relato de experiências que apresenta soluções criativas planejadas a partir dos desafios observados na implantação de propostas em diferentes países, cuja intenção é colaborar para que outras instituições e outros profissionais interessados facilitem o processo de inserção da EaD.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ramón Garrote Jurado, Universidade de Borås – HB (Suécia).
Doutor em Educação. Professor da Universidade de Borås – HB (Suécia).
Marlene Zwierewicz, Centro Universitário Barriga Verde – UNIBAVE (Santa Catarina/Brasil).
Doutora em Educação e Doutora em Psicologia. Professora do Centro Universitário Barriga Verde – UNIBAVE (Santa Catarina/Brasil).
Roberto Moraes Cruz, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (Brasil).
Doutor em Psicologia. Professor da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (Brasil).
Tomas Pettersson, Unicentro Borås (Suécia).
Mestre em Educação. Professor do Unicentro Borås (Suécia).
Publicado
15-07-2016
Como Citar
Jurado, R. G., Zwierewicz, M., Cruz, R. M., & Pettersson, T. (2016). Soluções criativas: o uso de Recursos Educacionais Abertos no acesso e na democratização do Ensino Superior. Revista Polyphonía, 27(1), 155-171. https://doi.org/10.5216/rp.v27i1.42293
Edição
v. 27 n. 1 (2016): Dossiê Escolas Criativas
Seção
Dossiê Escolas Criativas
Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).