Ensino de Sociologia por meio de Roda de Leitura: articulações com Literatura e Direitos Humanos

  • Kelly Cristine Correa da Silva Mota UFRGS

Resumo

Apresenta uma proposta de ensino de Sociologia a partir de rodas de leitura temáticas na educação de jovens e adultos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (CAp?UFRGS). É uma ação de ensino em processo, iniciada no ano de 2012, desencadeada a partir do pressuposto de que textos literários que abordam situações relacionadas aos Direitos Humanos, problematizados à luz de conhecimentos sociológicos, são potentes meios para promover processos de ensino?aprendizagem.

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Biografia do Autor

Kelly Cristine Correa da Silva Mota, UFRGS
Professora de Sociologia no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (CAp?UFRGS).
Publicado
24-02-2015
Como Citar
Mota, K. C. C. da S. (2015). Ensino de Sociologia por meio de Roda de Leitura: articulações com Literatura e Direitos Humanos. Revista Polyphonía, 24(1), 51-65. https://doi.org/10.5216/rp.v24i1.34124