L’enseignement de la philosophie et le projet d’autonomie

  • Philippe Caumières Professor de Filosofia na França

Resumo

Longtemps mis en cause comme un rouage essentiel de la contribution du système scolaire à la reproduction de l’ordre social établi, l’enseignement de la philosophie semble devoir être réévalué. Se révélant irréductible à la logique néolibérale qui se déploie depuis une trentaine d’années, il manifeste l’importance des principes qui le structurent pour le développement d’une pensée libre, laissant ainsi apparaître son caractère émancipateur.

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Biografia do Autor

Philippe Caumières, Professor de Filosofia na França
Doutor em Filosofia. Professor de Filosofia na França.
Publicado
09-02-2015
Como Citar
Caumières, P. (2015). L’enseignement de la philosophie et le projet d’autonomie. Revista Polyphonía, 23(2), 101-115. https://doi.org/10.5216/rp.v23i2.33914