Letramento e oralidade: notas sobre pontuação em um bate-papo virtual infantil

  • Viviane Vomeiro Luiz Sobrinho
  • Fabiana Komesu
Palavras-chave: Heterogeneidade, escrita, pontuação, chat, internet

Resumo

Com base em uma concepção heterogênea de escrita, este artigo tem como objetivo analisar as “quebras de linhas” em enunciados de bate-papo virtual destinado a escreventes entre 8 e 12 anos de idade. A hipótese é de que a segmentação de um enunciado em linhas diferentes, em um curto espaço de tempo, caracteriza a escrita na internet de maneira não convencional e a relaciona com a prosódia e o ritmo da língua, irrestritos à dimensão fônica ou gráfica da linguagem verbal.

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Publicado
15-03-2012
Como Citar
Luiz Sobrinho, V., & Komesu, F. (2012). Letramento e oralidade: notas sobre pontuação em um bate-papo virtual infantil. Signótica, 23(2), 475-489. https://doi.org/10.5216/sig.v23i2.17532
Seção
Artigo