de Castro Junqueira, L., & Barbosa de Freitas Reis, M. (2017). A CONTRIBUIÇÃO DO REPERTÓRIO DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA E DAS MÚSICAS REGIONAIS COMO UMA METODOLOGIA SIGNIFICATIVA E EMANCIPATÓRIA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. Revista UFG, 16(18). Recuperado de https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/49893