KARAJA, K. Experiência de Estágio como professor de tema contextual. Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 6, 2021. DOI: 10.5216/racs.v6.67313. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/racs/article/view/67313. Acesso em: 21 maio. 2022.