PANTOJA , M. C. . Mal-entendidos e tradução: uma experiência em sala de aula com o conceito de cultura. Articulando e Construindo Saberes, [S. l.], v. 5, 2020. DOI: 10.5216/racs.v5i.63742. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/racs/article/view/63742. Acesso em: 29 jan. 2022.