La Milpa educativa espacio cotidiano de articulación entre la comunidad y la escuela, en la comunidad p’urhépecha de Cherán, Michoacán, México

Autores

  • Elías Silva Castellón Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS),Estado de Michoacan, México
  • Ulrike Keyser Universidad Pedagógica Nacional. Estado de Michoacan, México

DOI:

https://doi.org/10.5216/racs.v4i0.59218

Palavras-chave:

Autogoverno, Escola, Práticas educativas

Resumo

O artigo tem como base eventos importantes e experiências particulares do movimento político
de autogoverno que ocorreu em Cherán, Michoacán, México. Em seguida, a análise faz uma
relação desste movimento político e suas dinâmicas com a proposta e o trabalho do projeto
Milpas Educativas, que tem tentado estabelecer relações fortes e profundas entre comunidade e
escola, criando práticas educativas contextualizadas a nível local para a formação das crianças.
Por fim descreve-se a participação de alunos na festa de “corpus”, evento fundamental para a
comunidade de Cherán.

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Biografia do Autor

Elías Silva Castellón, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS),Estado de Michoacan, México

Doctor en educación por la Universidad Pedagógica Nacional, México. Docente en posgrado, licenciatura, asesor largo tiempo en las Milpas Educativas y en educación básica. Estado de Michoacan, México

Ulrike Keyser, Universidad Pedagógica Nacional. Estado de Michoacan, México

Doctora en educación por la Universidad Pedagógica Nacional, México. Coordinadora estatal del proyecto Milpas Educativas. Integrante de la Red de Educación Inductiva intercultural. Docente-investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional. Estado de Michoacan, México.

Publicado

08-08-2019

Como Citar

Castellón, E. S., & Keyser, U. (2019). La Milpa educativa espacio cotidiano de articulación entre la comunidad y la escuela, en la comunidad p’urhépecha de Cherán, Michoacán, México. Articulando E Construindo Saberes, 4. https://doi.org/10.5216/racs.v4i0.59218