ROTAÇÃO DE PERSPECTIVA: REFLEXÃO SOBRE ENSINO DE ANTROPOLOGIA PARA PROFESSORES INDÍGENAS

Autores

  • Odair Giraldin

DOI:

https://doi.org/10.5216/racs.v2i1.49006

Resumo

RESUMO

Apresento aqui uma reflexão sobre a prática do antropólogo enquanto
pesquisador e também como professor, abordando a delicada situação de
ensinar Antropologia e seus princípios centrais como relativismo, alteridade
e o trabalho de campo com observação participante para professores
indígenas de diversos povos Macro-Jê do Brasil Central.


Palavras-chave: Ensino. Antropologia. Metodologia.

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Publicado

29-08-2017

Como Citar

Giraldin, O. (2017). ROTAÇÃO DE PERSPECTIVA: REFLEXÃO SOBRE ENSINO DE ANTROPOLOGIA PARA PROFESSORES INDÍGENAS. Articulando E Construindo Saberes, 2(1). https://doi.org/10.5216/racs.v2i1.49006