An artistic research proposal from an A/R/TOGRAPHY perspective: a study of Strauss’s oboe concerto

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/mh.v19.54873

Palavras-chave:

artistic research, methodology, a/r/tography, conservatories

Resumo

This article is a contribution to the debate which has been taking place for some years now around the use of artistic research methodologies in conservatories. To be precise, it supports a methodology centred on artistic activity, which is not conditioned by the dictates of science and the need to obtain results. Within this current of thought, we have developed a new methodology of artistic research, a/r/tography, which is adapted from Fine Arts, and is aimed at teachers in music conservatories and makes it possible to simultaneously research, perform and teach a piece of music.

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Biografia do Autor

Maria Paz López-Peláez-Casellas, Universidad de Jaén

D.ª María Paz López-Pelaez Casellas, Profesora Contratada Doctora -  área Didáctica de la Expresión Musical. Directora de Secretariado de Proyección de la Cultura, Universidad de Jaén, España.

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Publicado

2019-07-09

Como Citar

LÓPEZ-PELÁEZ-CASELLAS, M. P.; GARCÍA-HERRERA, C. An artistic research proposal from an A/R/TOGRAPHY perspective: a study of Strauss’s oboe concerto. Música Hodie, Goiânia, v. 19, 2019. DOI: 10.5216/mh.v19.54873. Disponível em: https://revistas.ufg.br/musica/article/view/54873. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Artigos