BERBEL-GOMEZ, N.; LOPES, E.; DÍAZ-GÓMEZ, M. Conectando redes através da percussão: o ritmo como prática inclusiva em projetos só-cio-educativos. Revista Música Hodie, [S. l.], v. 21, 2021. DOI: 10.5216/mh.v21.69364. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/musica/article/view/69364. Acesso em: 24 jan. 2022.