v. 34 n. 1 (2009): Educação e tecnologias

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Publicado: 2009-06-25

Expediente

  • EXPEDIENTE E FICHA CATALOGRÁFICA

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6529
    __ __

Dossiê

  • EDUCANDO PARA O IMPREVISÍVEL: AS TECNOLOGIAS NO MUNDO SEM FRONTEIRAS

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6539
    Irene Jeanete Lemos Gilberto
    1-15

  • ALGUNS PRINCÍPIOS PARA SITUAÇÕES DE ENGENHARIA DE SOTWARES EDUCATIVOS

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6540
    Gilberto Lacerda Santos
    17-36

  • ESCOLA, MÍDIA E COMUNICAÇÃO: SISTEMAS COMPLEXOS

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6541
    Regiane Regina Ribeiro
    37-50

  • ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL: COMO SE APRENDE E SE ENSINA NO VIRTUAL?

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6542
    Daniela Melaré Vieira Barros
    51-74

  • MÍDIA E CIDADANIA: UMA RELAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTÓRICA

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6555
    Ana Carolina Rocha Pessoa Temer, Marcia Perencin Tondato
    75-88

  • A CONCEPÇÃO DE DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS QUE INTEGRAM AS TIC

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6556
    Joana Peixoto
    89-104

  • TRABALHOS EM GRUPO EM UM CURSO ONLINE COLABORATIVO

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6557
    Adriana Clementino
    105-126

Artigos

  • REFLEXÕES ACERCA DO DISCURSO SOBRE A EDUCAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6566
    Luciene Maria Bastos
    129-154

  • PENSAMIENTO Y POLITICA UNIVERSITARIA EN AMERICA LATINA

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6565
    Jesús M. García del Portal
    155-172

  • A SOCIEDADE CIVIL E A ESFERA PÚBLICA EM REGIMES DEMOCRÁTICOS: NOTAS SOBRE A PARTICIPAÇÃO POPULAR

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6567
    Alex Pizzio
    173-184

  • CORPO, INFÂNCIA, CUIDADOS DE SI:EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6569
    Alexandre Fernandez Vaz, Ana Cristina Richter, Carmen Nunes Vieira, Gisele Carreirão Gonçalves, Michelle Carreirão Gonçalves
    185-201

Conferência

  • A EDUCAÇÃO E OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO HUMANA

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6570
    Carlos Roberto Jamil Cury
    205-217

Comunicações

  • GOVERNOS “PÓS-NEOLIBERAIS” NA AMÉRICA LATINA E EDUCAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6572
    Angela Cristina Belém Mascarenhas
    221-229

  • PODER, CONTROLE E RELAÇÕES DE TRABALHO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA À LUZ DA TEORIA CRÍTICA

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6574
    Silvia Rosa Silva Zanolla
    231-241

Documentos

Teses e Dissertações

  • PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE-UFG

    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.8927
    253-268