Villavicencio, Lileya Manrique. “LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL DESDE LAS POLÍTICAS DOCENTES EN PERÚ”. Revista Inter Ação 44, no. 3 (janeiro 1, 2020): 539–556. Acessado junho 12, 2021. https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/61808.