Bernardo Silva, Matheus. “APONTAMENTOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A IMPORTÂNCIA DE UM ENTUSIASMO CRÍTICO”. Revista Inter Ação 44, no. 3 (janeiro 1, 2020): 609–622. Acessado dezembro 1, 2021. https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/56880.