Wendling, Cléria Maria, e Vilmar Malacarne. 2021. “A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES DO PERÍODO DE 2008 A 2018”. Revista Inter-Ação 46 (1). Goiânia:166-82. https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.63760.