DE PAULA, L. C. A IMPORTÂNCIA DOS PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA FREIRIANA PARA ORIENTAÇÃO DOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS NO CURSO DE PEDAGOGIA. Revista Inter Ação, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 684–699, 2020. DOI: 10.5216/ia.v44i3.56914. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/56914. Acesso em: 27 nov. 2021.