AZEVEDO, A. P. de L. A.; ALMEIDA, L. A. A. de; ACIOLI LINS, C. P. PRÁTICAS AVALIATIVAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Revista Inter Ação, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 700–710, 2020. DOI: 10.5216/ia.v44i3.55640. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/55640. Acesso em: 2 dez. 2021.