Backes, L. 2015. O HIBRIDISMO TECNOLÓGICO DIGITAL NA CONFIGURAÇÃO DO ESPAÇO DIGITAL VIRTUAL DE CONVIVÊNCIA: FORMAÇÃO DO EDUCADOR. Revista Inter-Ação. 40, 3 (dez. 2015), 435–456. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v40i3.35419.