TY - JOUR AU - Nietsche, Elisabeta Albertina AU - Backes, Vânia Marli Schubert AU - Ferraz, Fabiane AU - Loureiro, Luciana AU - Schmidt, Sandra Marcia Soares AU - Noal, Helena Carolina PY - 2017/06/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Política de educação continuada institucional: um desafio em construção JF - Revista Eletrônica de Enfermagem JA - Rev. Eletr. Enferm. VL - 11 IS - 2 SE - Artigo Original DO - 10.5216/ree.v11.46980 UR - https://revistas.ufg.br/fen/article/view/46980 SP - AB - <p>Esta investigação de natureza qualitativa teve por objetivo descrever e analisar o exercício do processo de construção de uma Política de Educação Continuada Institucional de um Hospital Universitário da região sul do Brasil. A pesquisa envolveu membros da diretoria, coordenadores dos serviços e participantes dos programas de Educação Continuada das áreas administrativa, médica e de Enfermagem. A coleta de dados foi realizada pela técnica de Grupo Focal, mediatizada pela metodologia problematizadora desenvolvida no período de março a julho de 2005. Como problemas destacaram-se: deficiência de comunicação e de relacionamento interpessoal e despreparo dos profissionais para gerenciar. Nas conclusões, foi manifestado pelos sujeitos como necessidades para a construção de uma política de Educação Continuada Institucional: interação entre as três áreas e o envolvimento da diretoria geral; fortalecimento de parcerias entre os departamentos de ensino e o hospital Universitário; de considerar a Educação Continuada como inerente ao trabalho, dispondo de carga horária própria. A criação de comissões foi referida como uma estratégia para a operacionalização destas ações.</p> ER -