Kunz E, Boscatto JD. DIDÁTICA COMUNICATIVA E INTERAÇÃO SOCIAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. RPP [Internet]. 13º de dezembro de 2012 [citado 19º de abril de 2024];15(4). Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/15105