da Silva, Carlos Magno Monteiro, Alessandro Jesus do Carmo, Anderson Pontes Morales, e Vernon Furtado da Silva. “MULTIDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA: A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA E SUAS COLABORAÇÕES MÚTUAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Pensar a Prática 12, no. 2 (agosto 26, 2009). Acessado dezembro 9, 2021. https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/6433.