Urroz Sanchotene, Mônica, e Vicente Molina Neto. “HABITUS PROFISSIONAL, CURRÍCULO OCULTO E CULTURA DOCENTE: PERSPECTIVAS PARA A ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Pensar a Prática 9, no. 2 (novembro 15, 2006): 267–280. Acessado maio 14, 2021. https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/173.